PÔSTERES APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO

IV SEMINÁRIO DA LINHA DE PESQUISA DESENVOLVIMENTO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA 

MÚLTIPLAS LINGUAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Apresentação dia 16/09 – 16h às 17h

Título / Autor(a)

1. O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DA MEDIAÇÃO

Camila Barreto Silva

2. A REVISÃO E A REESCRITA DE TEXTOS: PROCESSOS METACOGNITIVOS DE CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luiza Hermínia de Almeida Assis Brilhante

3. AQUISIÇÃO DA ESCRITA POR CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Magno dos Santos Gomes, Camila Stephane Cardoso Sousa

4. MEDIAÇÃO E CONFLITO SÓCIOCOGNITIVO: ESTRATÉGIAS DE AÇÃO NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MEDIANTE A COMUNICAÇÃO DIGITAL 

Francisca Jamilia Oliveira de Barros, Márcia Moreira Aguiar, Jean-Robert Poulin

5. PRODUÇÃO TEXTUAL E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO SOBRE A EMERGÊNCIA E A ORGANIZAÇÃO DOS ASPECTOS SEMÂNTICOS E NORMATIVOS DE ESCRITA

Luciana Soares Néri, Samantha Maria Monteiro da Silva, Samara Gomes Ramos

Apresentação dia 17/09 – 16h às 17h

Título / Autor(a)

1. UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA ÁREA DA INFÂNCIA: O PROJETO PEDAGÓGICO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UERN

Alexsandra Maia Nolasco, Giovana Carla Cardoso Amorim

2. A VISÃO DAS PROFESSORAS, DO NÚCLEO GESTOR E DAS FAMÍLIAS SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Grazielle de Albuquerque Ramos

3. PROINFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Jorgiana Ricardo Pereira

4. EDUCAÇÃO INFANTIL: PAIS, FILHOS E ESCOLA EM PARCERIA

Mayara Silva Barreto

5. O USO DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E MATERIAL IMPRESSO NUMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Maria Auxilene Venâncio Barroso