Aula da Saudade - Pólo Fortaleza

Haverá uma brincadeira "Amigo da Hora", cujo presente teve valor estipulado em R$ 20,00.

Cada convidado custeará sua própria despesa.

Atenciosamente,

Coordenação Geral,

Coordenação Local e

Alunos do Pólo Fortaleza.

FOTOS - IV Seminário da LIDELEC

Ainda em atualização.

PÔSTERES APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO

IV SEMINÁRIO DA LINHA DE PESQUISA DESENVOLVIMENTO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA 

MÚLTIPLAS LINGUAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Apresentação dia 16/09 – 16h às 17h

Título / Autor(a)

1. O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DA MEDIAÇÃO

Camila Barreto Silva

2. A REVISÃO E A REESCRITA DE TEXTOS: PROCESSOS METACOGNITIVOS DE CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luiza Hermínia de Almeida Assis Brilhante

3. AQUISIÇÃO DA ESCRITA POR CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Magno dos Santos Gomes, Camila Stephane Cardoso Sousa

4. MEDIAÇÃO E CONFLITO SÓCIOCOGNITIVO: ESTRATÉGIAS DE AÇÃO NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MEDIANTE A COMUNICAÇÃO DIGITAL 

Francisca Jamilia Oliveira de Barros, Márcia Moreira Aguiar, Jean-Robert Poulin

5. PRODUÇÃO TEXTUAL E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO SOBRE A EMERGÊNCIA E A ORGANIZAÇÃO DOS ASPECTOS SEMÂNTICOS E NORMATIVOS DE ESCRITA

Luciana Soares Néri, Samantha Maria Monteiro da Silva, Samara Gomes Ramos

Apresentação dia 17/09 – 16h às 17h

Título / Autor(a)

1. UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA ÁREA DA INFÂNCIA: O PROJETO PEDAGÓGICO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UERN

Alexsandra Maia Nolasco, Giovana Carla Cardoso Amorim

2. A VISÃO DAS PROFESSORAS, DO NÚCLEO GESTOR E DAS FAMÍLIAS SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Grazielle de Albuquerque Ramos

3. PROINFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Jorgiana Ricardo Pereira

4. EDUCAÇÃO INFANTIL: PAIS, FILHOS E ESCOLA EM PARCERIA

Mayara Silva Barreto

5. O USO DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E MATERIAL IMPRESSO NUMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Maria Auxilene Venâncio Barroso

IV SEMINÁRIO LIDELEC - RESULTADO DOS TRABALHOS

ATENÇÃO

Os autores das comunicações orais e resumos de pôsteres estão sendo notificados, individualmente, sobre seus trabalhos, pela Comissão Científica.

O resultado final da avaliação será divulgado aqui no blog, dia 08/09/2011.

Literatura e arte se encontram na praça!!

A II Feira do Livro Infantil de Fortaleza será realizada de 14 a 17 de setembro de 2011, na Praça do Ferreira, principal centro de movimentação popular na capital cearense.

Fortalecer o mercado editorial brasileiro e fomentar o livro, a leitura e a literatura são os principais objetivos desta feira.

Estima-se um público de 60.000 pessoas prestigiando a programação do evento, como workshops destinados aos educadores e profissionais.


Mais informações pelo telefone (85) 3464 3108 ou no site da Feira.

SME Fortaleza - inscrições para credenciamento de servidores efetivos

A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Fortaleza abre inscrições para credenciamento de servidores efetivos, que integram o Ambiente Especialidade Educação, para exercer a função de coordenação pedagógica nas unidades escolares do Sistema Municipal Público de Ensino.

Para participar os interessados devem possuir experiência mínima de cinco anos, estágio probatório concluído, licenciatura em Pedagogia com pós-graduação em Educação e outra licenciatura plena com pós-graduação na área de gestão pedagógica ou coordenação pedagógica.

As inscrições acontecem no período de 05 a 14 de setembro de 2011, no Distrito de Educação da Secretaria Executiva Regional (SER) onde os servidores estiverem lotados, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30. O candidato deve preencher a documentação disponível no site da SME e entregá-la no ato da inscrição.

Para mais informações, ligue para o número 85 3459. 5989 ou acesse o site da SME.

SME de Fortaleza abre inscrição para estágio

DIVULGANDO...

SME de Fortaleza abre inscrição para estágio de ensino médio (Edificações) e superior.
As inscrições estarão abertas no período de 01 a 15 de setembro, das 8h às 12h e das 13h às 16h, no Núcleo de Atendimento ao Professor (NAP), 1º andar, no setor pessoal/estágio. O NAP está localizado na Rua Barbosa de Freitas, nº 2267, Dionísio Torres.

Serão ofertadas 141 vagas distribuídas entre os cursos de Arquitetura, Engenharia Civil, Edificações, Ciências Contábeis, Administração, Ciências Econômicas, Estatística, Recursos Humanos, Comunicação Social (Jornalismo e Publicidade), Pedagogia, Letras, Geografia e História e Informática.

Dentre os requisitos para a inscrição, o estudante tem que comprovar o cumprimento de, no mínimo, 60 créditos. Além disso, o aluno deve apresentar nas disciplinas já cursadas índice de rendimento igual ou superior a 6,0.

A ficha de inscrição se encontra no Edital.

IV Seminário da LIDELEC

IV SEMINÁRIO DA LINHA DE PESQUISA
DESENVOLVIMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA
 – LIDELEC -

De 15 a 17 de Setembro de 2011,
em Fortaleza – Ceará

Mareiro Hotel (Av. Beira Mar, 2380 - Meireles)

 

Confira a Programação!!

MÚLTIPLAS LINGUAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

INSCRIÇÕES ABERTAS

Conferência de abertura com a Profª Drª Ana Maria de Araújo Mello (USP), autora dos livros "Os Fazeres na Educação Infantil" e "Crianças Faz-de-conta & Cia".


EIXOS TEMÁTICOS
Educação infantil: práticas pedagógicas e formação de professores;
Aprendizagem e ensino da linguagem escrita;
Práticas lúdicas, discurso e diversidade cultural;
Escola e educação inclusiva.

Carga horária: 24 h/a
Público-Alvo:
Estudantes de graduação e pós-graduação nas áreas de Educação e afins;
profissionais e pesquisadores em Educação;
professores da Rede Escolar Pública e Particular.

TAXA DE INSCRIÇÃO
Estudante           R$ 20,00
Profissional        R$ 40,00

Informações / Inscrições:
Telefone: (85) 3366.7504    Email: lidelec@gmail.com
Secretaria do Curso de Especialização em Educação Infantil – FACED/UFC 
(8:00 às 12:00/ 14 às 18:00)




BAIXE AQUI AS FICHAS DE INSCRIÇÃO E AS INSTRUÇÕES PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS:
Instruções para inscrição de trabalho
Ficha de Inscrição de trabalho
Ficha de Inscrição de participação

MÚLTIPLAS LINGUAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA

IV SEMINÁRIO DA LINHA DE PESQUISA DESENVOLVIMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA - LIDELEC

Tema: MÚLTIPLAS LINGUAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

15, 16 e 17 / setembro / 2011

    

LOCAL E PERÍODO PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS:

16 a 19/08/2011 - Secretaria do Curso de em Educação Infantil – 8:00 às 12:00/ 14 às 18:00

Sejam bem vindos mais uma vez!!!

É com carinho e bastante disposição que recomeçamos as aulas dia 02 de agosto de 2011.

Aguardamos todos vocês!!

Reunião do Fórum de Educação Infantil do Ceará

A Coordenação do Fórum de Educação Infantil do Ceará vem convidá-lo (a) para a próxima reunião ordinária que será realizada no dia

08 de junho de 2011 (quarta-feira),

Local: Auditório Adísia Sá – Escola Educar SESC –  Av. José Jathay, 813 –  Farias Brito – Fortaleza – CE.

Ponto de refereência: Hiper Bom Preço da Av. Bezerra de Menezes,

(Precisamente entre as Avenidas Bezerra de Menezes e Duque de Caxias. Vizinho a CRASA)

PROGRAMAÇÃO

9h – Acolhida

Informes

Apresentação da Resolução CME/2010 – Educação Infantil Profª.  Drª. Silvia Helena Vieira Cruz – Presidente da Câmara de Educação Infantil do CME de Fortaleza)

12h – Almoço - livre

Palestra: Planejamento e Lei do Piso – Limites e Possibilidades (Profº. Especialista Francisco Reginaldo Pinheiro / Vice-Diretor do Sindicato APEOC)

Encaminhamentos

16h – Avaliação do Dia

Contamos com sua participação, pois temos certeza que fortalecerá ainda mais nossa luta para assegurar uma educação infantil universal e de qualidade em nosso Ceará.

Coordenação do Fórum de Educação Infantil do Ceará

Não teremos aula dia 31/05!!

Amanhã, dia 31/05/11, não haverá aula no curso de Especialização por conta do falecimento de um parente da professora Cristina Soares.


Os alunos que tinham prova de recuperação marcada para amanhã não precisam vir, ficando a mesma adiada para quinta-feira, dia 02/06, quando teremos aula normal.



Repessem esta informação aos demais interessados!

Biblioteca Universitária

A Biblioteca da Universidade Federal do Ceará tem como missão dar suporte informacional às atividades educacionais, científicas, tecnológicas e culturais da instituição, contribuindo para elevar o nível socioeconômico e cultural da sociedade em geral.

Em 1996, os acervos das Bibliotecas de Ciências Humanas, Educação e Casas de Cultura foram reunidos formando uma única biblioteca denominada Biblioteca de Ciências Humanas.

Atualmente, o Sistema de Bibliotecas da UFC, coordenado pela Biblioteca Universitária, compreende 12 bibliotecas em Fortaleza e 5 no Interior do Estado.

Acervo Geral

O acervo é composto por livros, dissertações, teses, folhetos, periódicos, artigos de periódicos, mapas, slides e estão disponíveis através do Catálogo on-line.

A hora de sentar e preparar a monografia para conclusão do Curso está chegando.

Veja aqui as Normas Técnicas que devem ser aplicadas no seu trabalho.

III Congresso de Educação do Cariri

Evento educacional, técnico e cultural. Reunirá durante os dias  21 e 22 de julho de 2011, educadores do Nordeste e grandes ícones da educação brasileira, a exemplo do  Rubem Alves, Tania Zagury,  Eduardo Shinyashiki,  Vasco Moretto, Max Haetinger entre outos.

Atividades técnicas: Palestras, conferências. minicursos e apresentação de trabalhos.

Eventos paralelos: Feira cultural com exposição de livros, produtos e serviços para a educação, além de apresentações culturais.

Público alvo: Professores, secretários de educação, gestores, coordenadores, mantenedores, profissionais de educação, estudantes de graduação em educação e demais interessados no tema.

Saiba mais!!

RESOLUÇÃO N.º 361/2000

A referida resolução dispõe sobre a Educação Infantil no âmbito do Sistema de Ensino do Ceará.

Veja aqui!

Diretrizes Curriculares Nacionais

"A educação de nossas crianças e jovens é responsabilidade social, problema da sociedade como um todo e não apenas daqueles que se utilizam da escola ou nela exercem suas funções profissionais. Nesse sentido, a educação escolar, como patrimônio público, constitui-se em responsabilidade social, independente de sua forma jurídica de manutenção."

 Veja aqui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil

COMUNICADO AOS ALUNOS

- O encontro coletivo previsto para acontecer em Fortaleza, nos dias 28, 29 e 30/04/2011, foi adiado para 15, 16 e 17/09/2011.

- Para que não haja prejuízo da carga horária das disciplinas e nem da aprendizagem dos alunos, as aulas precisam começar e terminar sempre no horário previsto no Manual do Aluno. Quem chegar 30 minutos após o início das aulas, não terá uma das quatro presenças daquele turno letivo.

- Nas 3 primeiras disciplinas do curso, o aluno que teve média entre 5,0 e 6,5, em apenas uma disciplina, não será considerado reprovado. Nas disciplinas seguintes, ou seja, a partir da quarta disciplina, para ser aprovado, o aluno precisará ter, no mínimo, média 7,0 em todas as disciplinas.

Reunião do Fórum de Educação Infantil do Ceará

A Coordenação do Fórum de Educação Infantil do Ceará vem convidá-lo (a) para a próxima reunião ordinária que será realizada no dia 13 de abril de 2011 (quarta-feira),

Local: Auditório Adísia Sá, Escola Educar SESC –  Av. José Jathay, 813

Bairro Farias Brito – Fortaleza – CE.

Pontos de referência: Hiper Bom Preço da Av. Bezerra de Menezes e CRASA, entre as avenidas Bezerra de Menezes e Duque de Caxias.

PROGRAMAÇÃO

9h – Acolhida

Informes

Avaliação das ações de 2010/Planejamento 2011

12h – Almoço - livre

Apresentação da pesquisa “Impactos iniciais do FUNDEB na qualidade da Educação Infantil de Fortaleza”, com a Profª. Ms Maria de Jesus Araújo Ribeiro.

Encaminhamentos

16h – Avaliação do Dia

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A importância da brincadeira nos primeiros anos escolares

MEC defende brincadeiras em toda a educação infantil

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GABRIELA ROMEU

DE SÃO PAULO

A coordenadora de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, Rita de Cássia Coelho, fala ao Jornal Folha de São Paulo sobre a importância da brincadeira nos primeiros anos escolares.

FOLHA: Qual a ênfase que o documento 'Diretrizes Nacionais da Educação Infantil' dá à importância do brincar na educação infantil? É suficiente?

COELHO: As novas diretrizes da educação infantil dão à brincadeira um papel estruturante. Elas determinam que o currículo da educação infantil deve ser estruturado a partir de dois eixos: interações e brincadeiras.

De acordo com as diretrizes, a brincadeira tem uma função importante que estimula a imaginação da criança. Por meio do brincar é que a criança vai significar e ressignificar o real, tornar-se sujeito e partícipe. Ao brincar, as crianças exploram e refletem sobre a realidade e a cultura na qual vivem, incorporando-se e, ao mesmo tempo, questionando regras, papéis sociais e recriando cultura. Nos jogos de faz de conta, por exemplo, a criança recria situações que fazem parte de seu cotidiano, trazendo personagens e ações que fazem parte de suas observações. As brincadeiras são repletas de hábitos, valores e conhecimentos do grupo social ao qual pertence. Por isso dizemos que a brincadeira é histórica e socialmente construída.

Brincar implica troca com o outro, trata-se de uma aprendizagem social. Nesse sentido, a presença do professor é fundamental, pois será ele quem vai mediar as relações, favorecer as trocas e parcerias, promover a integração, planejar e organizar ambientes instigantes para que as brincadeiras aconteçam.

O professor precisa refletir sobre a importância e o papel das brincadeiras no seu trabalho. E deve fazer de todas as atividades de educar e cuidar um brincar: no banho, nas trocas, na alimentação, na escovação dos dentes, na "contação" de histórias, no cantar, no relacionar. Brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e construir o novo.

Portanto, do ponto de vista de diretrizes é suficiente, importante e decisivo o que dizem sobre brincadeira. O desafio é como concretizar isso.

Diante de um tema tão importante nos anos iniciais, o MEC planeja desenvolver uma ação diferenciada ou uma pesquisa?

O Brasil tem vários grupos de pesquisadores que se dedicam a essa questão e eles apontam evidências sobre a importância do brincar. O Ministério da Educação dá providências para implementar uma compra governamental de brinquedos, entendidos como materiais pedagógicos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.

O que queremos com isso é dar uma identidade à educação infantil e aos anos iniciais do ensino fundamental coerente com as características desta faixa etária e com as necessidades das crianças.

Como avalia o tempo e o espaço dedicados ao brincar?

Na educação infantil todo tempo deveria ser de brincadeira. O brincar não é só uma atividade, mas uma forma de estabelecer relações, de produzir conhecimento e construir explicações. Então, na verdade, não deveria existir tempo de brincar pois na educação infantil a brincadeira deve ser contínua.

A questão do espaço é um dos grandes desafios, pois na educação infantil eles são precários, principalmente nos grandes centros urbanos em que a disponibilidade é limitada. O espaço muitas vezes é insuficiente não só para a brincadeira, mas até para o conforto das crianças. É preciso pensar em como melhorar a qualidade dos espaços. O interessante é que com o brincar, as crianças conseguem transformar os espaços. Por isso é importante a escola potencializar outros espaços disponíveis como as áreas externas, no entorno do prédio escolar.

O Ministério da Educação oferece assistência financeira aos municípios e ao Distrito Federal para construção, reforma e aquisição de equipamentos e mobiliário para creches e pré-escolas públicas da educação infantil, por meio do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância).

Iniciado em 2007, o programa formalizou até agora 2.348 creches em 2.151 municípios. Incluído no Programa de Aceleração do Crescimento (PAC 2), prevê o repasse de recursos para a construção de 1.500 escolas em 2011.

Estatuto da Criança e do Adolescente

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069/90 que regulamentou o artigo 227 da Constituição Federal que atribui à criança e ao adolescente, prioridade absoluta no atendimento aos seus direitos como cidadãos brasileiros.

A aprovação desta Lei representa um esforço coletivo dos mais diversos setores da sociedade organizada. Revela ainda um projeto de sociedade marcado pela igualdade de direitos e de condições que devem ser construídas, para assegurar acesso a esses direitos. É, portanto, um instrumento importante nas mãos do Estado Brasileiro (sociedade e poder público) para transformar a realidade da infância e juventude historicamente vítimas do abandono e da exploração econômica e social.

Veja o Estatuto na íntegra!

Domínio Público - biblioteca digital

O "Portal Domínio Público" lançado em novembro de 2004 (com um acervo inicial de 500 obras), propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime, colocando à disposição de todos os usuários da rede mundial de computadores - Internet - uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.

Este portal constitui-se em um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal.

O acervo disponível para consulta neste endereço eletrônico (http://www.dominiopublico.gov.br) é composto, em sua grande maioria, por obras que se encontram em domínio público ou obras que contam com a devida licença por parte dos titulares dos direitos autorais pendentes.

Acesse já!!

Tabuleiro do Norte/CE - Prorrogado o prazo para inscrições em concurso público

A Prefeitura de Tabuleiro do Norte, Estado do Ceará, abriu concurso público oferecendo 168 vagas que podem ser disputadas por candidatos de todos os níveis de escolaridade. Os salários vão de R$ 510,00 a R$ 5.000,00.

Cargos do concurso Tabuleiro do NorteAuxiliar de Serviços Gerais, Porteiro, Jardineiro, Servente de Pedreiro, Vigia, Agente de Edemias, Agente de Saúde, Motorista, Pedreiro, Operador de Máquinas, Técnico em Enfermagem, Médico, Técnico em Informática, Fisioterapeuta, Veterinário, Odontólogo, Professor, entre outros.

As inscrições serão realizadas até o dia 08 de abril de 2011, através do site http://www.promunicipio.com/.

As taxas de inscrições serão entre R$ 45,00 e R$ 120,00.

As provas serão aplicadas no dia 22 de maio de 2011, nos locais a serem divulgados no cartão de identificação. O gabarito será divulgado no dia 30 de junho de 2011.

O concurso de Tabuleiro do Norte terá validade de 02 anos, contados da data de sua homologação, podendo ser prorrogado, uma única vez, mediante ato devidamente motivado da autoridade competente, por igual período.

Clique aqui e veja o edital deste concurso

Prefeitura de Croatá/CE abre concurso público

A Prefeitura de Croatá lançou concurso para o provimento de vagas em seu quadro permanente de funcionários. São ofertadas 285 vagas imediatas, sendo 100 vagas para cargos que exigem apenas o nível fundamental incompleto como Vigia (43 vagas), Auxiliar de Serviços Gerais (26 vagas), Monitor de Apoio Escolar (19 vagas), Zelador e Motoristas, os salários chegam até R$ 700,00. Aos candidatos de Nível Médio são ofertadas 86 vagas distribuídas em cargos dentre os quais estão incluídos: Técnico em Enfermagem, Secretário Escolar, Técnico em Saúde Bucal, Técnico em Radiologia, Agente Educacional, Agente de Trânsito, Agente Administrativo, Agente de Endemias e Inspetor Sanitário, sendo que os cinco últimos citados não exigem nenhum curso técnico, mas, tão somente o nível médio. Os vencimentos para os profissionais desse nível chegam até R$ R$ 1.526,00.

Os profissionais de nível superior poderão concorrer as 99 vagas, sendo ofertadas vagas tanto para a área da Saúde (Médico, Fisioterapeuta, Enfermeiro, Odontólogo, Psicólogo, Assistente Social, dentre outros) como para Educação, com destaque para os cargos de Professor com 72 vagas. Os salários dos candidatos de nível superior chegam até R$ R$ 8.250,00.

Você poderá efetuar sua inscrição até o dia 03 de abril de 2011 pelo site do Instituto Cidades http://www.institutocidades.org.br/. Pensando nos candidatos que não têm acesso à internet, o Instituto Cidades disponibiliza um posto facilitador localizado na Rua Vitoriano Ribeiro, nº 135, Centro – Croatá – CE, onde o candidato poderá efetuar sua inscrição.

SAC - Serviço de Atendimento ao Candidato CE - (85) 3311.210

institutocidades@institutocidades.org.br

Clique aqui e veja o edital deste concurso

O poeta aprendiz - Vinicius de Moraes e Toquinho

Temos por objetivo...

Formar, em nível de especialização professores, coordenadores, diretores de creches e pré-escolas da rede pública e equipes de educação infantil dos sistemas públi­cos de ensino, e atender os sistemas de ensino em suas demandas de formação de profissionais da educação infantil explicitadas nos Planos de Ações Articuladas (PAR).

Com carga horária...

·      Aulas presenciais: 384 horas

·      Orientação de Monografia: 30 horas

·      Encontros Coletivos em Fortaleza: 48 horas

Apresentação do Curso

Este curso presencial de pós-graduação “Lato Sensu” – Especialização em Educação Infantil, desenvolvido com o apoio do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, das Coordenações dos Cursos de Medicina, em Barbalha (Campus do Cariri/UFC), e de Psicologia (Campus de Sobral/UFC), e em pareceria com a União dos Diretores Municipais de Educação/UNDIME, integra a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica que o Ministério da Educação – MEC desenvolve junto com vários estados e municípios brasileiros.

Trata-se de uma experiência piloto de formação de especialistas, da qual participam universidades públicas de 16 estados e o Distrito Federal. São eles: AM, AP, BA, CE, DF, GO, MS, MT, PA, PI, RN, RO, RR, SC, SE. Isto representa 3.400 vagas oferecidas pelo MEC, por meio das universidades, para um universo de 8.200 inscritos na Plataforma Freire.

Entendemos que o professor - sujeito da sua história e da sua formação, constrói conhecimentos ao longo da vida e, em especial, no processo da sua formação inicial e continuada. Valorizando a identidade do profissional da educação infantil e a sua formação continuada, o enfoque do nosso curso é formar professores pesquisadores. Ou seja, profissionais reflexivos, críticos e com espírito investigativo, capazes de, em sua prática pedagógica, articular teoria e prática, bem como compreender a criança em seus contextos históricos, culturais e sociais, vendo-as como protagonistas e co-construtoras do seu processo de desenvolvimento e aprendizagem e ainda, como sujeitos de direitos, com necessidades, interesses e desejos peculiares e diversos.

Boas vindas!

Caros professores, coordenadores, diretores e técnicos das secretárias de educação que atuam na Educação Infantil, sejam tosos bem-vindos à Universidade Federal do Ceará/Faculdade de Educação e ao nosso Curso de Especialização em Educação Infantil!

É um prazer tê-los como estudantes nestes dezoito meses de curso. É uma oportunidade de formação única para todos nós. Precisamos usá-la com empenho, compromisso e sabedoria – por nós e pela qualidade da educação das crianças do nosso país, que construímos no cotidiano da nossa prática pedagógica.

Contem com o nosso apoio ao longo do curso.

Sucesso a todos!

Bom trabalho.

Equipe de Coordenação